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教师学期个人工作总结

2021-11-191150

教师学期个人工作总结(15篇)

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的教师学期个人工作总结,希望能够帮助到大家。


教师学期个人工作总结1

  作为一位新教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤奋、踏实的态度来对待我的工作,其实不断学习,努力进步自己各方面的能力。现将本学期的工作总结以下:

  一、认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新情势下怎样做一位好教师。

  我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为往感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤奋、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的进步。

  二、在教育教学方面

  我担负六个班级的科学课,科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前愈来愈遭到各界的重视,我知道,要想进步教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每节课,尽可能使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

  1、要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  (1) 课前预备:备好课。

  ①认真研究教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每一个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑,能应用自若,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原本的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③斟酌教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的成心留意,使其保持相对稳定性,同时,激起学生的情感,使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂发问面向全体学生,特别是实验操纵,要留意观察每位学生,使每位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的爱好,进步他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。留意引发学生的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、研究教学方法:斟酌教法,解决如何把新知识传授给学生,要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

  3、做到酷爱学生:同等的对待每个学生,让他们都感遭到老师的关心,良好的师生关系增进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴看得到他人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深入的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。

  4、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,进步教学水平。

  三、做到按时上放工,不迟到不早退,从不由于个人的私事耽误工作的时间,并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。

  多学习,以进步自己的教学水平。除认真做好自己的教学工作以外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、题目、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到保全大局,服从安排,相互关心,相互帮助,相互沟通。

  四、继续学习,不断进步。

  在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧急感受,要为自己充充电,特别是作为一位小六的科学教师,在学生的心目中仿佛晓得要更多一些,然而在教学进程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上经常碰到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的困难时,能够安然相对。在教学中不断实践,不断总结,希看自己能够全面进步。

  总之,在这一学期中,我不但在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的进步。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待进步。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一位优秀的教师。

教师学期个人工作总结2

  流火八月,希望的种子发芽了,人们都投入到紧张而忙碌的工作与生活之中。新的一学期又开始了,在“两基”迎国检来临之际,教育工作者们更是忙上加忙,长期加班工作,都在以各自的工作职责努力着,反思着,总结着。现将我个人工作总结如下:

  一、组织完成了过程性教学质量抽测工作

  1、及时安排部署,组织过程性抽测工作。3月3日接局领导指示,及时安排了三、七年级语文、数学、英语学科的教学质量抽测工作,于4日上午完成了七年级抽测工作,下午完成了三年级的抽测工作,我具体负责试卷的发放与工作调配,处理考场中的突发问题,对试卷不够的情况提前预设,及时解决了红寺堡小学,红寺堡二小试卷不够的问题,确保抽测工作的顺利进行。

  2、组织有效的阅卷、登分、统分工作。为了能保质保量完成阅卷工作任务,我们全体教研员提前做好试题答案,做好人员分工各尽其责,提高了工作效率,按时完成了阅卷、登分与统分工作,将结果第一时间上报局领导。

  3、及时组织卷面分析工作。本次抽测只有小学语文、数学,中学语文有教研员具体负责完成,对中学数学、小学、初中英语我们聘请了学校骨干教师承担了卷面分析任务,圆满的完成了抽测后的各项工作任务。

  二、外出培训学习,增长了见识,提高了自我素质。

  1、5-7日参加了区教科所组织的“提高宁夏贫困地区农村教育质量与办学效益行动研究”课题实施研讨会,我代表红寺堡课题组汇报了我们的工作,各项目学校也汇报了课题实施的阶段性工作情况。受到了教科所领导的高度赞扬,同时对我局领导的高度重视表示感谢。通过学习与研讨,使我进一步认识到做课题的重要意义,它可以促进学校管理更加完善,教师专业快速发展,学生能够健康成长,学校与社区联系更加密切,育人环境更加浓厚,从而形成处处能够育人的氛围。

  2、14-17日参加了区教科所组织的sdp项目培训。通过专家的讲座与引领,参与小组讨论与活动,小组与小组之间相互交流与共享,深入项目学校考查观摩,使我深刻认识到sdp的实施,对学校发展的重要作用。sdp项目的实施,改变我们的办学理念,成立学校管理委员会,共同诊断学校存在的问题,对问题进行排序,制定切实可行的学校发展规划,人人共同谋划学校的发展,从而形成学校服务于社区,社区支持学校的和谐教育氛围。

  三、有效组织继续教育二级培训工作

  1、培训前召开参加区级培训人员交流学习会,共同研讨今年的培训工作,大家一致认为:一要结合红寺堡教师实际开展培训工作。二要将区级培训模式教给大家,使培训者回校后能够有效开展校本培训。三是要在培训中以任务驱动与参与式交流讨论相结合,提高培训的针对性和实效性。在此基础上,各培训班主讲教师进行备课。

  2、开班前准备工作。首先向局领导申请培训所需用品,如横幅,稿纸,印制培训资料等得到领导的大力支持,确保了培训工作的顺利进行。其次协调各学校场地,管理人员及工作人员到位服务,得到了学校领导及工作人员的共同支持,对次我们教研室深表谢意。为了使培训工作落到实处,及时召开全室人员会议,布置工作任务,分工负责,各尽其责。为培训工作做好充分准备。

  3、分班培训。第一期我负责中学物理培训班,由参加区级培训的武鸿双老师主讲,大家学习讨论积极性很高,达到了培训的目的。我借此次培训之时,将中学物理教研工作作了具体安排,红寺堡中学教师石金海对参加培训的人员进行了网络教研基础知识培训,每一位培训者都有了自己的博客,并加入到了红寺堡物理圈,为红寺堡有效开展物理网络教研搭建了一个相互学习与交流的平台。在第二批培训中,我负责“新课程背景下的课堂教学技能的创新与发展”培训班。通过主讲教师引领,观看优秀教学案例后,学员自主参与讨论,交流自己在具体教学中的所得,最后培训学员达成共识,新课程背景下教师需要多种教学技能,需要我们教师在平时的教学中多积累,多反思,多总结,才能提高自己的教学技能。

  四、继续教育教材,教辅资料用书收发放工作

  1、两种教材到位迟,我们及时通知学校,全体人员亲自动手,搬运、分类、清点配发,及时发到各个学校,虽然工作量大,任务重,我们圆满的完成了工作任务。

  2、调配《学习之友》发放工作,长退短补,及时和区教育服务中心联系,做好补退工作。

  3、加班完成了教辅资料用书免费表并上报。

  五、组织与实施全国初中物理应用知识大赛活动

  1、考前准备,编排考场,印制填写准考证

  2、协调各学校抽调监考教师,考场安排与布置,考前培训准备,试卷的取与送等。

  3、精心组织大赛的考务工作,与3月30日上午圆满完成了次项重要工作任务。

  六、归纳、整理、总结近三年来红寺堡开展的教育教学与培训工作

  根据两基基教办工作安排,我们对整理总结工作进行分工,我具体负责继续教育与各种培训工作的资料整理,按时完成并及时上交。

  不足之处:

  1、我们的工作虽然很多很忙,但总结推广与宣传不够。

  2、工作思路不够清晰,工作创新不够。今年是特殊的一年,是两基迎国检的一年,教研工作要让路,很多工作能想到但不一定能做到,加之我们人力不足,也影响工作的效率。

  3、深入学校指导教学工作很少。

教师学期个人工作总结3

  本学年,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。

  在日常的教学中,注重对随堂课的高标准高质量高要求。钻研教材,把握教材,从关注每一个学生为出发点,认真构思每一篇教案、努力上好每一节课,使学生在艺术活动中不断地提高自身的艺术素养及人文素养。同时珍惜平时教研组开课以及各种校内外听课学习的机会,通过学习和实践使自身的教育理念和教学水平得到提升,从而更加清晰的把握美术教学的方向。

  作为班主任,对班级中的学生认真负责,努力抓好常规工作,营造宽松、舒适、美观的环境氛围,组织学生积极参加学校的各项竞赛活动,本学年担任三(3)班班主任,学生表现不错,在首届“和和”“甜甜”才艺大赛中获得“优秀组织奖”,个人因在此次大赛中善于发现,组织出色,获得“伯乐奖”,获得这样的奖项我很自豪,当然离不开孩子们的努力。在班级小报评比和黑板报评比中都获得了喜人的成绩,在校科技艺术节荣获年级组第二名。在校第五届体育节比赛中学生在个人比赛中都取得了不错的成绩,在团体比赛中,因组织不到位而失分,获得团体的第3名。以后我一定吸取经验,团结学生,在团体比赛中争取获得好成绩。在11月份的蒲公英作文大赛中我们班获得了3人一等奖,2人二等奖。1人三等奖的好成绩。我会继续努力,认真做好教育教学工作。

  在平时的教育教学中注意及时发现和培养有艺术天赋的学生,并认真组织好每次的兴趣小组活动。利用兴趣班和课余时间认真辅导学生参加各项绘画比赛活动,并取得了可喜的成绩。在第二届未成年人“科学在我身边”优秀美术作品征集活动辅导学生1人获特金奖,3人获金奖,5人获银奖,1人获铜奖。在“苏州市第二届中小学生艺术展演暨第五届少儿艺术节”绘画比赛活动辅导学生1人三等奖,在“众菱杯”全国青少年科幻绘画赛江苏省赛区比赛中,辅导学生1人一等奖,5人三等奖。在“20xx年江苏省第九届小学生环保科学绘画竞赛活动”中,辅导学生1人二等奖,8人三等奖。在第十五届全国中小学生书画比赛中,辅导学生2人一等奖,5人二等奖,12人三等奖。个人在第15届中小学生绘画类指导工作中获一等奖。辅导学生的同时,我还加强自身的专业技能的修养,在园区中小学美术教师速写比赛中,个人获得一等奖的好成绩。身为一名美术专业教师,除了做好本身的教育教学工作外,同时还协助科教处做好日常的宣传和环境布置工作,得到了领导及同事们的一致认可。

  回顾即将过去的一年,有收获也有遗憾,但让我感触最深的莫过于教学质量的高低决定着一个教师职业生涯的质量高低!所以在今后的教育工作中,只有不断地自加压力,严格要求自己,发扬优点,改正缺点,在教育教学上勇攀高峰!成绩只能代表过去,作为一名新时代的教师所面临的任务更加的艰巨也更富挑战性!不过也正因为如此,才让我们看到了希望!那是一种对孩子的明天美好祝福的希望,也是教师自身作为一个更富生命力与活力的希望!相信自己今天的能力,成就孩子美好的明天!这也是作为一个教师所应有的的天职!

  其实人的一生用“做中学”这个词来形容都是不为过,在以往的工作中有成绩也有不尽如人意的地方,深感需要学习和改进的地方还有很多很多!而我一直把工作看成是一个“学习”的机会,同时以认真、努力、尽心、尽力作为自己工作的态度。

教师学期个人工作总结4

  一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为老师和学生服务,向德艺双馨的教师迈进。

  一、加强思想政治学习,提高师德修养

  一年来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、老师和学生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。

  二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果

  教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并写了学习心得与学习笔记,而且在教育网上发表了二篇关于教育教学的文章。其次,利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,准确把握教材的重难点,对教材进行合理整合,确实做到了是用教材而不是教教材,然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。还利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对历史学习不厌倦,学习历史的能力普遍得到提高。

  三、个人学习:

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行各种进修学习,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。

  四、努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

  4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

  5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。 标签:个人总结教师工作总结教师

教师学期个人工作总结5

  20xx渐行渐远,20xx已经来临。回顾过去的一年,有困惑,有收获,有成功,也有失败……20xx年特别是20xx年的下半年我觉得我的积极性得到了前所未有的发挥。现在将这一学期的工作总结

  一、加强教研,提高业务素质

  素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

  为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

  二、加强交流,提高上课能力

  这学期11月份我参加了“联合体办学”校级骨干教师的评选,我报的是思品科目。骨干教师主要是依照以下两个方面来评选:

  1、量化(根据教师所取得的各项荣誉量化分值)。

  2、上课。这堂课我可谓做了充分的准备,在我们自己学校的两个平行班都已经上过。上完课后,听课老师也给了我许多宝贵的意见,在实践中修改,在修改中实践,经过多次的磨课之后,我的上课能力有了一定的提高。虽然这次我没有评上骨干教师,但我还是感到欣慰。因为在别的学校上课,我也能像在自己学校上课那样从容不迫了,不会因为怯场而导致一系列的失误了。

  三、注重培养,提高辅导能力

  在这学期之前,可以说我几乎没有辅导过学生,也一直以为像这样的薄弱学校好苗子难找,辅导学生获奖就是比登天还难。所以我一直都没有付诸行动。一直到了这个学期的科技节,我萌发了辅导学生写科技小论文的想法。可是该怎样辅导呢?可以说我的脑子里是一片空白。在一次去丽水探亲的途中,我无意中发现了树叶一个有趣的秘密大多数的落叶都是背面朝上。我很快就锁定了这个主题,在我们学校教科室副主任陈老师的帮助下,我很快就理出了思路以及具体可行的操作方法。在科学课上结合所学的内容,引导学生去观察、去发现。学生对树叶产生了兴趣,于是我就按照原先的方案去辅导孩子。经过一段时间的观察、实验、收集资料之后。我们的孩子写出了小论文《走进秋天,走近落叶》,并获得了小学论文类区一等奖的好成绩 。获得了荣誉之后,我的辅导兴趣进一步被激发,我又辅导孩子去参加“构建和谐社会”演讲比赛,在比赛中孩子的表现可谓可圈可点,让我欣慰。

  四、德育工作,倾注师爱

  德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

  初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

教师学期个人工作总结6

  时间过得很快,新的学期又开始了,对于上半年的幼儿教育工作,虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,是我为之不懈努力的动力。对于上半年的工作,我做出了如下的总结

  一、根据幼儿发展情况,正确实施教育

  我们班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差,针对这一情况,我和刘老师就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。

  二、研读孩子,支持孩子的活动

  经过这几年的教学实践,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动,了解他们的需求,及时予以支持和提升。教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的各种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务。如:在“植物的叶子”这节活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察各种叶子的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是,我设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。因此,在活动中,我对不同的孩子提出不同的要求,以促进幼儿的发展。例如在.绘画的活动中,对于能力较强的孩子,我鼓励他们尽量的发挥想象,丰富画面内容;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能画出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们画出主要图画内容就行,主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中,我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。

  三、教育工作

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。

  5、认真做好特殊儿童的个案记录。

  6、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  四、保育工作

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、做好了班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

  3、幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  4、为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

  5、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,衣服折叠整齐放好。

  6、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

  五、真诚对待每位家长,加强家园沟通

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在学期末,我们向家长开放园内一日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。

  六、利用各种机会,提高自身素质

  在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,利用双休时间进行学历学习,让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。

  翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多!

教师学期个人工作总结7

  孩子们从适应小班生活后,转眼进入中班已快一年了,其间,班级事务忙碌烦琐,我们做了大量的工作,孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期,孩子们学会了很多,我也在与他们的交往中学到了很多,我和孩子们在共同进步,在园领导及各位家长的鼓励和支持下,在我班老师共同的不懈努力下,圆满地完成了各项工作,现总结如下:

  一、思想政治方面:

  作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,本人在本学期中,在园领导的领导下,积极参加各项活动与学习,并认真揣摩各个问题,争取做到理论联系实际,将学到的知识运用到实际工作中来。

  二、保教工作方面:

  在保教工作中,忠于职守,悉心关爱每一位幼儿,我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活,想尽办法,开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,在活动中也逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高,自理能力提高了:学会了自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服,上厕所时不拥挤,学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)。并知道有需要时,告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

  学会合作,是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师,应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长,补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。在这个学期里,我和配班老师尽力配合,从做教具、布置环境、家长工作等,大家都尽心尽力,并力争做到更好。

  三、家长工作:

  在班里老师的共同努力下,家长对我们的工作表现出了极大的肯定,孩子们的进步也非常的明显,看着孩子们一天天进步,一天天成长,并得到家长的支持和肯定,我们的心里由衷地感到欣慰。

  在班里的三位老师的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步,如:动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显。

  有播种就会有收获,有付出就会有回报,天道酬勤,诚不我欺,我们经过了半年的播种与栽培,终于收获了可喜的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作,今后,我会针对自己的不足之处,向其他教师吸取更好的经验,虚心学习,兢兢业业地工作,争取更好的成绩,争取把工作做到更上一层楼。

教师学期个人工作总结8

  这个夏季非同以往――炎热。随着这个夏日炎炎的七月,中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就一直跟着我的这帮孩子们,渐渐地长高,也证明了时间的飞快流逝,有时真的想让时间静止,这样我就可以永远和孩子们不分开了。嘻嘻,有点自私。

  爱是相互的,的确没错。因为我爱孩子们,所以也换来了孩子们对我更多的爱。

  在生活中,孩子们给我带来了很多很多快乐。还清楚地记得在今年排练六一文艺节目《吉米来吧》中,一次,我在孩子们前面示范带领他们一起做,结果几遍音乐下来,累的满头大汗,我说:“哎呀,受不了了,好热。”这时,在我身边亦楠的立刻帮我拿来了纸巾,说:“叶老师,给你纸巾。”我接过纸巾说了声谢谢。可爱的雨婷机灵的拿着我的茶给我说 ,叶老师,喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张可爱的脸蛋,听着那稚气的童言童语,一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。

  此时,静下心来写本学期的个人工作总结,孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然,也有成绩。

  在教育教学上,注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。

  在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。

  在本学期开展的《今天我值日》中,孩子们学会了积极劳动,不怕辛苦,团结合作。每天看着孩子们开心快乐又安全的放学回家,我想这一点也属于我们每位老师来说最大成绩了 。

  在家长交流方面老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。

  马上就要升入大班,虽然孩子们都长大长高了,但“安全”仍不能忽视,不仅需要我们老师的重视,同时,也要不断地督促提醒孩子们安全的重要性。

  展望未来,我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多,但只要我们团结一起,我相信任何困难挫折都会迎刃而解。

教师学期个人工作总结9

  一、本期工作

  本学期我担任五年级班主任,并任五年级数学、品德与社会,综合实践,二(1)班的品德与社会等课程,在教学工作中,我始终坚持以人为本,促教助学,并时刻让学生做课堂的主人,认真组织课堂教学,发挥学生的内在潜能,使所有的学生都有所进步。转瞬间一个学期结束了,回顾这个学期我走过的路,有许多的收获,也有不少的遗憾。由于我从教过程中很少上数学,教学经验浅,加之五年级又处在学生走入真正教育的初始阶段,生怕的自己的言谈举止,教育方法不当会影响学生对今后小学阶段数学学习的态度取向,所以我丝毫不敢懈怠,认真学习理论知识,深入研究教学,向有多年教学经验的老教师请教,半学期下来,自己感觉对教书育人也算是入了门。为了在今后的教学中能够扬长避短,取得更大的进步,现对本学期的教学工作作出总结。

  二、取得成绩

  1、数学教学方面

  首先,抓好常规教育工作。由于这半学期才接课,对学生情况不熟悉,加上又是大班级+,所以必须从课堂常规抓起,逐渐进入到理事、求知的时期,其中必须改掉以前的好多坏习惯,树立心思想。我尽自身最大的努力去引导他们,向优秀迈进。

  其次,课堂习惯的培养。对于五年级的孩子们,在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法,激发孩子们的学习兴趣与上进心。对于学得好的同学,让大家鼓掌以示奖励,让学生得到极大的满足感,从而增强他们的自信心。并且在课堂教学中不忽略任何一个孩子,让每个人都参与其中享受成功的乐趣。总之,我精心设计好每一堂数学课,认真组织好每一堂数学课,把握好每一个40分钟,正真把课堂交给学生。

  2、其他学科教学方面。精心设计好每一堂课,认真组织好每一堂课,让每一个学生在紧张的学习中,其他方面也得到全面发展。比如体育,三年级的学生好动,喜欢上体育课,只要操场不潮湿,我都引导、组织他们做体育运动,并让他们知道锻炼身体的重要性。

  三、存在的问题没做好家访工作,与家长联系少。

  2、对学生要求片面统一,只注重教学任务完成,忽略学生的学习效果,没有分成要求,导致学生学习成绩出现两极分化,培优辅差工作耐心不够。

  3、学生学习积极性不高。没有很好地创设浓厚的学习氛围。

  4、课后反思有些不及时,阶段性总结不到位。虽然我也深知教学反思是提高自己业务水平的捷径,但有时太忙太累,未能及时记,事后也未能及时追记,致使教学实践中许多宝贵的经验、教训,如电光火石般失而难复得。今后一定要克服惰性,挤时间及时记录。

  5、课堂容量小,对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的能力,一堂课老是翻来覆去的说,将知识掰得很碎去交给学生,生怕他们没能掌握,导致授课速度慢,今后要努力提高课堂容量,多放心、放手,相信自己的学生有能力接受更多的知识,学会更多的内容。

  6、课堂语言不够精炼,对小组合作意识的培养不到位,没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。这也是学期教学中比较遗憾的事。

  四、今后努力方向

  1、针对学困生比较多的特点,我主要从课上多提问,课余时间多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,不排斥学困生,再利用课余时间给差生进行辅导,对学生分层要求,及时对学生进行家访,发现问题及时解决。

  2、适当加强口算,提高学生的口算教学能力,口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础,为了使学生较好的掌握这些口算,并为笔算作好准备,在教材中分别把口算提到笔算之前教学。

  3、加强几何初步知识的教学,发展学生的空间观念,初步理解所学的图形之间的关系,发展学生的空间观念。

  4、结合教学内容进行德育渗透和法制渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯,在教材中根据学生的年龄特征,安排形式多样的练习和数学游戏,注意引导学生想出不同的算法,并找出哪种算法简便。

  5、加强学科教学研究,认真学习教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。

  6、利用不同的教学手段,提高学生学习数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力。

  总之,本人在今后的教学中将一如既往,认真教书育人,把自己的本职工作做得更好。

教师学期个人工作总结10

  时光荏苒,岁月如流。充满生机和活力的教学改革,已经走过了一年。在这一年当中,每个教师都是在忙碌中渡过的。我担任高三(3)班和高三(4)班的英语教学工作,现将本学期的工作情况作如下总结:

  一、认真研究教学改革有关材料。

  今年我校领导利用周三下午的时间,给我们介绍了杜郎口等教改成功的经验,让我们接触到了最先进的教学方法。之后又请来了山东即墨28中校长给我们做了精彩的报告,在我们的迷茫之际,给我们指明了前进的方向。这一年来,我认真研究教学改革,在实践中不断摸索,找出适合自己,适合学生的教学方法。在校领导及教研员的关怀帮助下,在同组老师的互相帮助下,不断取得进步。

  二、积极听取校内外公开课,吸收较好的经验。

  由于是第一次带高三,在高三的复习课上存在着重点把握、命题方向等经验上的不足之处,因此校内外高三的复习公开课成为了我学习的舞台。本学期校内公开课都是杜郎口式教学,教师编写导学案,以学生自主学习为主,课堂的绝大部分时间留给学生,老师用极少的时间进行点拨,这对于英语水平较为薄弱的学生而言是一个非常好的方式,提高了他们的学习兴趣,使他们也能参与到英语学习中来。

  同时,也听了几节校外的高三复习公开课,也使我受益良多,高三复习课要精讲,而不是每个知识点都要细讲,并且要大胆地进行删减和增加,对于学生较难理解的语法点尽量地使用简单的、形象的语言表达,易于学生吸收和理解。

  三、制定计划,统筹安排时间。

  由于运动会、国庆、模考等原因,第一阶段的复习,总体而言,时间较为紧迫。因此我和王冬雪老师灵活统筹安排将部分较难的内容删去不讲,对重点和基础知识进行精讲精炼,扣准课标词汇,让学生做适量的体现基础知识活用的练习,查漏补缺,为综合运用打下坚实的基础,让成绩好的学生能更加巩固所学知识,也让差生能够有所收获。另外,认真制定计划,有针对性地对学生的复习备考进行指导与训练,达到在有限的时间内能够提高复习效率。

  四、激励优生、鼓励后进生。

  进入高三后,部分学生出现思想松动,学习倦怠的情况,因此,思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作,同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性,学生到了复习阶段,学习任务繁重,来自各方面的压力较大,老师的关怀与鼓励会对学生产生最要的影响,总体上还是达到了较好的效果。

  在接下来的半年内,将是命运决定性的时刻。我会继续努力,严格要求自己,与学生一起奋斗在最前线,争取在各方面都能取得突破。

教师学期个人工作总结11

  时间过得真快,本学期的工作已接近尾声。回顾这学期的工作,心里五味杂陈,总结如下。

  这学期,时间短,任务重。 记得开学初的工作,我目标明确,及时安排班级工作,纪律要求,卫生要求,学习习惯,生活习惯的教育。最重要的是孩子们的心里疏通,刚过完年过来,孩子们一个个兴奋不安的,麻雀似的叽叽喳喳不停,我每天都会抽出时间做心里工作,把孩子们激动不已的心回到教室,即刻进入学习状态,跟上老师的节奏。在我的步步紧追下,孩子们很快地进入了学习状态,我暗自开心了一把,觉得一切都按照我的计划,稳步前行。

  开学一个多月,我身体在高速运转下抗议了。颈椎疼痛,引起头晕,腰疼,腿沉。身体多处疼痛,抵抗力明显下降,感冒就没断过,每天吃各种的苦药,苦不堪言,经常趁着周末去医院治病,心力交猝的我坚持着,再坚持。好几次在课堂上,我难受的力不从心,不想耽误孩子们的课,别说休息一天,一节课都太奢侈了,作为一年级的班主任,学生年龄小,事事都必须亲力亲为。改作业的时间被各种班主任的工作占据不少,我们办公室的同事们,都是在学校餐厅二十多分钟短短的吃过午餐,赶紧投入到批改作业当中,学生的每一个生字,每一个错误的笔画,在我们中午的加班中整理出来,记录在工作手册上,再找学生落实到位。下午,提起精气神,照样讲得神采飞扬,也不知道哪来的力量。我没有华丽的词藻来形容作为老师的伟大,更没有传说中的高尚的师德情怀,只是勇敢地把肩上的责任挑起,用心去做好迎面而来的每一件小事,如此简单而已。

  很快迎来了期中考试,我们班成绩稍有退步。经过分析,有几个孩子退步明显,王秋雨,赵若非,韩雨涵,袁子涵。经过与家长沟通,了解到家长太忙,无力关注孩子,所以孩子学习态度明显不端,课堂听讲质量很差,回到家,家庭辅导没人关注,是啊,退步总有退步的理由,优秀的孩子有优秀的理由,我体谅家长为了生存的不易,更为孩子退步而焦灼,心急,利用下班时间,给孩子们补课。原来不关心孩子的家长,看到老师对孩子这么用心,打电话,发短信,暖心的.话语表达了对我的感激,得到家长的肯定,我很欣慰,所有的付出都值了。

  上次,我去郑州听课,竟然收到了家长给我发的信息:”马老师,今天没见你送路队。你是有事,还是生病了?每次见你送路队出来,都很憔悴,很累的样子,嗓子说不出来话,我都不忍心打扰你,本打算问问孩子的情况,也不忍心了,你在工作的同时,一定要注意自己的身体啊……” 看着家长暖心的话,我眼睛湿润, 坚定了我在好老师的路上越走越远。

  临近期末,我撸起袖子,干劲十足。我相信在我的影响下,孩子们也会认真学习,越是在最后阶段,工作更能偶半点的马虎,尤其是安全工作,每天必备的教育。有天晚上做个梦,我班孩子去湖边玩,把我吓得哆嗦,领导批评我工作不到位,家长职责我教育不到位。我哭醒了,一夜没睡好。第二天,早早的来到学校,发现那个孩子来上学了,我不由得笑了,孩子,你在老师的梦里,把我吓哭了,看来教育工作得加把劲,严要求,多重复。

  没有最好,只有更好,我会在好老师的道路上坚定的走下去,加油!

教师学期个人工作总结12

  匆匆之间又走过了一个学期,这一个学期以来,班级工作已经得心应手,忙忙碌碌中终于可以回头看看,年终岁尾之际也有了些许的收获。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。

  由于学生升入了二年级,学习能力和学习习惯也有了一定的基础,所以更被迫地阅读了一些教育理论,否则自己就会掉队。这样做到课前胸有成竹,课上寓教于乐,课后反思总结。下面就自己的本职工作进行总结反思:

  一、思想方面:

  认真积极参加各种学习,学习教育教学理念,针对自己的课堂找出自己的缺点,改正自己的不足,逐步完善自己的教学方法,让自己在工作中不断成长起来,快乐工作。锤炼自己的心态,思想觉悟也在转变与磨合中有了提高。心理重心也由教学成绩的重要性转变为学生的成长的重要性。

  二、教学方面:

  1.教研课:本学期我主讲一节教研课《乘法口诀的整理和复习》,给学生梳理乘法知识,对学生进行了思维能力的培养和训练。我认真对待每个学生,包括他们的坐姿,他们的每个眼神,每个动作,他们写的每个字。这样使学生端正学习态度,每节课都对学生严格要求。期中考试之后发现有的学生“听不懂话”,在后半期的教学课堂上比较注意培养学生的倾听能力,再有就是表达能力,让学生上课时能注意听别人说话,而且能听清楚说话的内容,记在心中,能说得出来。要想提高教学质量,必须让学生的能力得到提高。能力的提高关键是上好课,课堂上我从来不允许我的学生溃不成军,东倒西歪,每一节课都要保质保量。正如陶行知所告诉我们的:教学无非就是习惯的培养。小学阶段是习惯,中学、大学就变成了学生能力。所以作为老师,我觉得自己要对他们的以后负责,这也是我们的职责。

  为了能上好课,上有效的课,我做了下面的工作:

  2.每天认真备课,研究教法,每节课给自己的目标是,必须抓住重点突破难点。

  3.尽量了解学生原有的知识基础,学习新知识可能会有哪些困难,做到知己知生,学习任务当堂清。

  4.课堂上争取全面地关注学生,把单纯的传授变为和学生的互动,调动学生的有意注意,每节课注重学生的学习目的、学习态度是否端正,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

  5.要整体提高教学质量,还要做好课后辅导工作,这个学期我充分发挥小组长监督作用,还有就是和与家长沟通等方法,这样来保证了学生学习任务的完成,养成了按时完成作业的习惯。

  6.积极参与听课、评课,博采众长。认真记录听课记录,反思自己的教学课堂,取长补短。

  7.辅导与批改,为了更好的了解学生,了解学情,所以学生的每本练习册、每张卷子都是自己动手批改,对每个学生的学习成果和学习效果做到心中有数。 由于之前的批改不到,导致学生考试丢分,所以后半期的练习册能批的能改的都为学生批阅。

  8.培养学生的读书习惯,我们的班采取借条制度来借书,学生对借书制度感兴趣,是一个良好的开端,借此培养学生读书的兴趣。从学校借阅的50图书,学生每天中午都主动借阅。校本教材按时上课,背诵《弟子规》已蔚然成风。全班读书氛围浓厚,在一又一次的公开课上学生的积极发言和拓展的课外知识得到听课老师的赞许。所以坚持读书。

  9.安全工作常抓不懈。无论是课间还是放学,都时刻提醒和教育学生应该注意的事项。配合学校的工作有效开展班会,队会。每天消毒两次,每天保持通风。尽量为学生创设了健康与温馨的学习环境。

  三、班级管理与德育工作

  班级的管理工作粗其实可以粗中有细,各项班级工作分工比较具体、细致、有监督有奖惩。充分发挥班级干部的作用。学生只有在独立做事的过程中才有成长。

  1.对于学校的各项活动也积极认真对待,无论什么活动,让学生的积极性都得到提升。学生也不会因为名次而放弃参加活动。把每次活动都当成对学生最好的思想教育和培养积极荣誉感的最好契机。让学生勇于参与,敢于竞争,学生的能力也得到提高。例如:学校的踢毽子比赛,朗读比赛,数学能力测试,队列比赛,科技节的各项活动中,全班学生都积极参与,每个人都很认真努力地对待。每次活动结束之后,我最注重活动的总结,总结经验与教训,培养他们的自信心和鼓励他们的参与精神。学生集体荣誉感在一次次活动中增强。

  2.班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了,学生看到垃圾能随手捡起来。班级里的卫生基本不用老师来管理。学生们都知道保持了。每到周末卫生委员就提醒大家:“打扫”个人卫生。因此,不管学校领导什么时候检查,地面都整洁,卫生都良好,都能遵守纪律,好好学习。

  3.充分利用班会课,对学生的行为习惯加以正面教育和引导,在上厕所的习惯、水间不倒剩饭剩菜、进楼站队等已基本形成习惯。学生主动敬礼问好的越来越多,主动弯腰捡起操场的垃圾的学生层出不穷。真正做到“立规矩、养习惯”。

  4.本学期的艺术团的同学都如数如期参加,学习兴致高涨,以后还要坚持。

  工作不足:

  在这个学期的工作中,虽有成绩但还存在更多的不足。

  1.学习上自己还是存在惰性,读书太少。

  2.教学的方法还有待于提高,没有完成开学初的计划,是自己的努力还不够,工作中和同事交流少

  3.后期知识的学习后,测验较少,不能完全了解学情,导致中等生学生考试成绩不稳定等,优秀率下滑,这些都来源于平时工作做得不细致,没有得当的教学方法。这是自己以后思考和要解决的问题。

  匆匆忙忙就考试了,本次考试没有给学生归类复习,知识还是不够扎实,尤其是数学的解决问题,学生只是遇题做题,没有归类和系统方法指导,所以在以后的教学中一定要认真对待复习,才能让学生考出好成绩。

  所以在今后的工作中,对自己要求应该更加严格,工作要有法,教学要有方,把积累的经验用到工作中,改正缺点,努力提高教学成绩的,更好的完成自己的本职工作。

教师学期个人工作总结13

  从零九年九月到一零年一月,整整五个月,一个学期。我就这样在青协度过了这段美好时光。说起来时间还真是快,它总在不经意间流逝。仿佛昨天才刚进的青协,而今天就在这写工作总结了。在进行工作总结之前,我要感谢我们部门的每个成员:大猫、小白、668、朱德军、文文、佩佩、鑫鑫。不管在工作上还是生活学习上,他们总是给我以帮助。真的很庆幸进了青协,真的很庆幸有这帮可爱的同伴。让平常枯燥的工作也有了不一样的感觉,充满了不一样的情味。

  记得刚进青协作的第一件工作是完成新生志愿者的注册。因为之前从没做过这样的工作,只好从头开始学,从最基础的开始。第一个步骤是在各班中宣传有关青年志愿者协会的相关信息,以加强同学对此的了解,并统计各班。说真的,第一次到陌生的班级里宣传东西,站在讲台上说话还真有点紧张。在动员新生加入青年志愿者协会的工作中,我们还费了不少的劲,由于信息传达的不全面,有部分同学对加入青年志愿者协会的相关信息存在误解而未加入这个大家庭,所以我们只有针对他们再作解释。我们的努力是有结果的,最后全年级两百多人都加入了青年志愿者协会。注册率为100%,内心小小的激动啊。但是在接下来的注册表格的填写还是出了一点错,因为我写漏写了一个同学的名字,导致最后人数对不上号,好在最后表格还有空格,所以补上了。在这里我要反省一下,做这些工作的时候,一定要集中注意力,注意细节。细节决定成败这句话很有道理,值得我们每个人去铭记。

  在重阳节节前,我们去丽岙慰问了空巢老人。这是第一次在学校外做活动,第一次走出校园。还是挺兴奋的、挺期待的。带着大部队到丽岙后,首先要联系的是当地的村委,需要他带着我们的志愿者去那些需要帮助的老人家里。因为绝大部分的老人都不会讲普通话,所以每个小分队都需要有会讲温州话的志愿者。此时人员分配显得至关重要。在活动中还是出现了一些问题,有的老人显得很热情,有的老人很冷淡,甚至还不怎么欢迎志愿者的到来。志愿者们难免会出现情绪上的波动,我觉得这时候安抚志愿者的情绪很重要,不管是受到欢迎还是受到了冷落,志愿者都应该以平静的心态去对待,而作为志愿者的志愿者的我们,更要积极引导他们这种情绪,避免志愿者将不好的情绪带到活动中,影响活动的开展。活动的组织者更要起到带头作用,要顾全大局。

  这学期我们的一个大活动就是志愿者干部培训班。从十一月份到十二月份,整整一个月的时间里,我们开展了形式多样的志愿者干部培训活动。辩论赛、基地活动以及素质拓展培训都是这次系列活动的特色活动。让我感触最大的是基地活动的开展。活动的题是“心享童年,关爱儿童”,这次系列活动让我受益匪浅。从起初的活动想法到写策划书,再到真正开展活动,我参与了这个活动的每个流程,个人感想和收获很多,下作分点叙述:

  1.在活动开展前一定要做好前期的准备工作,比如活动策划书、活动流程的确定以及活动材料的准备、活动短信的发送等。个人觉得这次前期准备做得还行,就是策划书书写得有点急,各志愿者干部材料准备得都挺不错的,为活动的顺利进行打下了基础,这一点值得表扬。

  2.活动中碰到问题要具体问题具体分析,学会通贯变通。在这次活动中出现了一些小意外。原本我们的计划是和三十个小朋友作活动的。没想到活动当天只来了一半,估计是因为天气冷又下雨的原因。这些突发状况是我们在活动前没有考虑到的,下次活动对于活动意外状况一定要考虑周全。在闯关游戏环节中,便改变了原来的分组方法,三个小朋友一组并配一个志愿者,以帮助小朋友更好地玩游戏,同时也能维持现场的秩序。在下午的手工制作环节中便采取了二对二的形式,让志愿者和小朋友都参与到其中。大家都玩得不亦乐乎。我想活动的意义就达到了。

  3.在活动中,一定要有耐心,要有足够的耐力与小朋友打交道。活动中难免会碰到几个比较调皮的小朋友,此时我们既不能过于严厉,也不能太惯着他们,要树立威信。同时要考虑到小朋友的感受,调动好小朋友的情绪。总而言之,我决定这种活动还是挺有意义的,不仅奉献了社会,也锻炼了自我。

  十二月份,我们举办了一场爱心联欢会。在这次活动中,要感谢团委学生会各个部门的帮忙,正是因为大家的努力,这场联欢会才会成功。这也让我感受到了团结合作的重要性,可以想象,如果没有大家的帮忙,仅靠我们部门的八个人举办这次联欢会是多么的艰难。

  走过了忙得不可开交的十二月,一月份终于清闲了一些。在这半年的工作中,体会还真是挺多的。有快乐的,也有沮丧的。有时候忙得早出晚归,一天都没时间回寝室,有时候也会有点小抱怨,有点小难过,看着室友还在床上熟睡,自己却要那么早起来去做活动,也想过偷懒。但一切都过去了,不是吗?经常告诉自己不是每件事都是充满趣味的,再有趣的工作也有枯燥、也有辛苦的时候。但是经过了努力,经历了那些辛苦,我们收获的是不同于一般人的幸福、快乐和满足。看着自己辛苦努力的结果,是一种幸福的成就感。我想着过程中的付出是值得的。就像帮助了别人,得到别人的感谢,身心即使再疲惫也是幸福的。老大们经常问我们为什么加入青协,我想这就是原因吧。自己的价值、自己的努力能被别人所认可,并能为他人带去帮助,这就是我加入青协的原因。总觉得我们的部门很不同,它承载的是我们不一样的青春年华,在工作中快乐自己,帮助他人。希望在未来的日子里,我们都能很努力的工作,把思源做大做强。

教师学期个人工作总结14

  这一学期以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,工作总结知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,心得体会并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

教师学期个人工作总结15

  幼儿园又一个学期结束啦,我在大班的一个教学工作也面临结尾。时间原来过得是如此的快,工作结束,我也需要为本学期的一个工作做个简单的总结。

  一、课堂的教学

  我是教大x班的语文教师,在我的课堂上,我是采用的鼓励孩子学习的方法,就是上课提问,我会努力让孩子自主举手回答问题,如果不能,我也会点名回答,但是我不会因为孩子回答不出,就责怪他们,我是进行适当的引导,然后进行夸奖,这样一顿操作,我发现我班上的孩子在后期的学习中更加的积极,上课也更加的努力遵守规则。回答问题的人多了,孩子们也更加的自信。我的教学也变得更轻松,但是我依旧是以孩子们为主,让孩子成为课堂的主力。

  二、与家长的沟通

  我在班上会细心的去观察孩子们的情况,如果有不对劲的地方,我会及时联系上家长,找他们询问原因,尽可能的跟家长一起解决孩子的问题。我跟家长会保持良好的一个联系,就是希望可以通过与家长配合更好的去管理好孩子们。平常如果孩子情绪不好,我会先找孩子聊天,找到问题后,再去找家长进行沟通,跟他们说明孩子的一些情况,让家长多关心下孩子,这样也是能够帮助大班这群孩子更好的过渡到小学。本学期与家长的一个沟通比较有效,让孩子们与家长的一个关系也更加的紧密了。

  三、传授安全知识

  由于孩子们之前都是幼儿园老师接送,或者是父母接送,还不曾自己上过学,所以大班的孩子的安全意识不强,为此在这学期,我每周都会用一节课的时间去教孩子们关于安全的知识,增强他们对安全的意识。通过视频教学,和文字的传输,让大班的幼儿逐渐掌握必要的安全知识,注意自己的人身安全。这样也是给孩子们上小学以后懂得基本的交通安全。饮食安全上,我也会用动画的形式去让幼儿认识哪些食物是他们不能去吃的,帮助他们去避免食物中毒。

  一学期的大班教学下来,虽然有点累,但是我觉得自己所得的收获还是不错的。看着自己的教学成果对孩子们有用,这对我来说就是最大的成功。下学期也不远了,我也要开始去规划自己新学期的教学,充分做好准备,把大班幼儿成功的送入小学就读。


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